📖 SEJARAH TINGKATAN 5
BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

Perpaduan kaum ialah keadaan rakyat daripada pelbagai etnik, agama dan wilayah hidup dengan aman dalam masyarakat yang bersatu. Mereka memberikan komitmen yang penuh kepada identiti kebangsaan berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara.

Integrasi nasional merupakan satu proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah bagi membentuk satu bangsa. Mereka ini mempunyai identiti sendiri berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara.

Dikenali juga sebagai Cruise Muhibah. Diperkenalkan pada 31 Ogos 1986 bertujuan mengintegrasikan penduduk di Semenanjung Malaysia dengan Sarawak dan Sabah. Ditamatkan pada tahun 1989 disebabkan kebakaran ruang enjin dan kos penyenggaraan yang tinggi.

Masalah hubungan kaum yang berterusan sehingga selepas kemerdekaan akibat pemisahan kesan dasar British, telah menyebabkan berlakunya rusuhan kaum pada 13 Mei 1969. Rentetan dari peristiwa ini, Rukun Negara telah dibentuk untuk menyatukan rakyat.

Ditubuhkan terletak di bawah bidang kuasa MAGERAN selepas peristiwa 13 Mei 1969. Berperanan mendraf satu ideologi untuk negara yang dikenali sebagai Rukun Negara.

Diwartakan pada 18 Julai 1969. Bertujuan menggalakkan perkembangan perasaan muhibah antara masyarakat berbilang kaum di Malaysia.

Ditubuhkan pada 29 Januari 1970 oleh MAGERAN. Bertujuan mengadakan garis panduan bagi kerjasama antara kaum dan integrasi nasional antara negeri dengan wilayah, memupuk identiti kebangsaan dalam kalangan rakyat, dan menghasilkan pemikiran untuk pembentukan Rukun Negara.

Dikenali sebagai Penyata Razak 1956. Ia merupakan asas pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan yang dimaktubkan dalam Ordinan Pelajaran 1957 untuk memupuk perpaduan kaum.

Dipengerusikan oleh Abdul Rahman Talib pada tahun 1960 untuk menyemak semula dan mengukuhkan Penyata Jawatankuasa Pelajaran 1956. Menjadi asas penggubalan Akta Pelajaran 1961. Menekankan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar, kurikulum yang sama, dan penekanan mata pelajaran Sejarah serta Tatarakyat.

Merupakan Ketua Penasihat Pendidikan Malaysia paling muda (36 tahun). Membuat penambahbaikan Laporan Rahman Talib melalui Kajian Aminuddin Baki (1964) dengan memperkenalkan sistem persekolahan aneka jurusan, kursus kemahiran, dan sekolah kebangsaan yang menggabungkan semua kaum.

Ditubuhkan pada September 1974 dan laporannya diumumkan pada tahun 1979. Berfungsi mengkaji semula pelaksanaan sistem pelajaran kebangsaan. Menghasilkan KBSR (1982), KBSM (1988/1989), menjadikan BM mata pelajaran wajib peperiksaan awam, serta menekankan pendidikan kerohanian dan kokurikulum.

Memperkukuh kedudukan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama dan mata pelajaran wajib diajarkan di semua sekolah dan institusi pendidikan. Institusi swasta wajib mengadakan pengajaran bahasa kebangsaan, Pengajian Malaysia dan Pendidikan Islam atau Moral.

Dikenali juga sebagai Akta 32. Diperkenalkan pada tahun 1967 dan digubal di bawah Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan. Dikuatkuasakan pada 1 Julai 1971. Menetapkan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar urusan rasmi kerajaan dan bahasa yang mesti digunakan dalam mana-mana mahkamah.

Ditubuhkan pada 18 Mei 1970. Muncul sebagai pusat pengajian tinggi awam pertama yang memperkenalkan pengajian pelbagai jurusan dan bidang kursus dalam bahasa Melayu. Menubuhkan Institut Alam dan Tamadun Melayu (ATMA) pada 1992.

Ditubuhkan pada 22 Jun 1956 di Bukit Timbalan, Johor Bahru hasil resolusi Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu Ketiga. Nama asalnya Balai Pustaka. Pengarah pertamanya Ungku Abdul Aziz. Bertujuan memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dan bahasa ilmu dengan slogan "Bahasa Jiwa Bangsa" (1960).

Digubal dan diperakui melalui Kongres Kebudayaan Kebangsaan pada tahun 1971. Dirasmikan oleh Tun Abdul Razak Hussein di Universiti Malaya. Berteraskan 3 prinsip: kebudayaan rakyat asal rantau Melayu, unsur kebudayaan lain yang sesuai, dan Islam sebagai unsur penting.

Satu program di bawah Dasar Kebudayaan Kebangsaan yang mula dianjurkan pada tahun 1999 sebagai promosi pelancongan. Diadakan di Dataran Merdeka pada bulan Mei setiap tahun melibatkan peragaan kebudayaan, pakaian, tarian dan nyanyian pelbagai kaum.

Dasar pendidikan sukan bersama Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan (RIMUP) yang menggalakkan murid pelbagai kaum melibatkan diri dalam sukan yang digemari untuk memupuk semangat setia kawan, berpasukan dan melahirkan atlet berkaliber antarabangsa.

Dikenali sebagai MASUM. Bermula pada tahun 1974. Ditubuhkan bertujuan mengadakan pertandingan sukan dalam kalangan penuntut dan staf universiti tempatan bagi memupuk perpaduan dan integrasi nasional. Penganjuran secara bergilir-gilir menggalakkan integrasi antara negeri.

Dikenali sebagai SUKMA. Diadakan secara dwitahunan pada peringkat kebangsaan disertai oleh 13 buah negeri dan Wilayah Persekutuan. SUKMA pertama diadakan di Kuala Lumpur dari 19 April 1986 hingga 26 April 1986 disertai oleh 3849 atlet.

Slogan yang asalnya untuk kempen Malaysia menjadi tuan rumah kejohanan Piala Thomas dan Uber (1992), penyertaan Olimpik di Sepanyol, dan Sukan SEA di Singapura (1993). Laungan ini menjadi bukti patriotisme rakyat bersatu padu menyokong pasukan negara tanpa mengira kaum.

Ideologi negara yang dibentuk ekoran peristiwa 13 Mei 1969. Diisytiharkan secara rasmi oleh Yang di-Pertuan Agong IV pada 31 Ogos 1970 bersempena dengan ulang tahun kemerdekaan ke-13. Mengandungi 5 cita-cita matlamat dan 5 prinsip utama ke arah perpaduan rakyat.